Unter den 37 Beiträgen im Tagungsband zum MINT Symposium 2023 wurden 4 herausragende Artikel mit einem Best Paper Award ausgezeichnet. Wir möchten den Autorinnen und Autoren herzlich zu ihren exzellenten Beiträgen gratulieren.
Die ausgezeichneten Artikel sind:
Kategorie Gold:
- „Mathematik prüfen – Lernzielebenen differenzieren“ von Gabriela Bender und Kathrin Thiele
Kategorie Silber:
- „Sind Studierende die besseren Dozierenden? Wie Mathematiklehramtsstudierende den Inverted Classroom mitgestalten können“ von Regula Krapf
- „Adaptives Lernen in der Studieneingangsphase (ALiSe) – Bedingungen und Konzeption des digitalen Selbstlernsystems“ von Ralf Erlebach und Carolin Frank
- „Gendersensible Lehre in MINT-Studiengängen – eine Herausforderung für die Hochschuldidaktik“ von Beate Curdes