
In 45 Beiträgen werden im Tagungsband zum 6. MINT Symposium 2025 vielfältige Ideen, Erfahrungen, Good-Practice-Beispiele und Forschungsergebnisse rund um die MINT-Lehre präsentiert.
Drei besonders beeindruckende Artikel wurden während des MINT Symposiums mit einem Best Paper Award ausgezeichnet.

Best Paper Award in der Kategorie Gold

Der Tagungsbandbeitrag „Mehr als Formeln – Schwierigkeiten mit Differentialgleichungen erkennen und Verständnis vermitteln“ von Tina Fuhrmann (HS Merseburg) und Prof. Dr. Christian Kautz (TU Hamburg) wurde mit dem goldenen Best Paper Award ausgezeichnet. Lesen Sie gerne auf den Seiten 204 – 213 des Tagungsbands zum MINT Symposium 2025 in den Artikel rein!


Best Paper Award in der Kategorie Silber

Mit einem silbernen Best Paper Award ausgezeichnet wurden die Artikel:
- „Inverted Classroom in der Einführungsveranstaltung Programmierung“ von Ulrich von Zadow und Natalie Kiesler (Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm)
- „Curriculumdesign für einen forschungsorientierten Energiesysteme-Master“ von Thomas Carsten Gatermann, Nadja Isabelle Belz, Prof. Dr. Dirk Westermann (TU Ilmenau) und Prof. Dr. Reinhold Pabst (Fraunhofer IOF)


