Eine Plattform für Good Practice und kollegialen Austausch
Bereits seit über 10 Jahren bringt das MINT Symposium engagierte MINT-Lehrende, HochschuldidaktikerInnen sowie MitarbeiterInnen zusammen, um sich über die Hochschullehre in MINT-Fächern auszutauschen und diese kontinuierlich weiterzuentwickeln. TeilnehmerInnen stellen ihre Ideen, Erfahrungen und Erkenntnisse rund um die MINT Lehre zur Diskussion. Verschiedene interaktive Formate unterstützen, dass Beitragende und TeilnehmerInnen in einen intensiven Austausch gehen und so beide Seiten bedeutende Erkenntnisse gewinnen. In vielseitigen Workshops haben TeilnehmerInnen darüber hinaus die Möglichkeit neue Ansätze und Ideen direkt auszuprobieren und sie für ihre Lehre zu adaptieren. Zwei Keynotes von renommierten ExpertInnen runden die Veranstaltung ab.
Auf dieser Seite finden Sie alle Informationen zu vergangenen Veranstaltungen sowie aktuelle Updates zu kommenden Terminen – neue Informationen werden hier veröffentlicht, sobald sie verfügbar sind.
Highlightvideo
Hier bekommen Sie einen Eindruck von der Veranstaltung mit ihren spannenden Beiträgen und interaktiven Formaten. Machen Sie sich selbst ein Bild von der positiven und produktiven Stimmung!
MINT Symposium 2025
Wir blicken zurück auf drei inspirierende Tage beim 6. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern an der Technischen Hochschule Nürnberg.
Unter dem Motto „Zukunft MINT-Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?“ stand der gemeinsame Austausch zu aktuellen Herausforderungen und zukünftigen Perspektiven im Mittelpunkt.
Wir haben einige Daten und Fakten für Sie zusammengefasst: Nach über einem Jahr Vorbereitung und 499 erledigte To-dos waren wir bereit für 3 Veranstaltungstage mit insgesamt 215 Teilnehmenden. Wir konnten über 90 Beiträge anbieten und beim kollegialen Austausch in den Pausen wurden 100 Liter Kaffee getrunken. Außerdem entstand ein Tagungsband mit 45 Tagungsbandbeiträgen. Wir freuen uns, dass 90% der Befragten das Symposium erneut besuchen würden.
Einen besonderen Einblick bietet das Statement Video aus der interaktiven Zukunftswerkstatt:
